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Sistema inteligente para aprender idiomas.<\/span><\/h1>\r\n
Conoce el \u00fanico sistema inteligente del mercado para aprender ingl\u00e9s y euskera basado en inteligencia artificial y personalizado 100% seg\u00fan tus necesidades.<\/h3>\r\nDesc\u00fabrelo<\/a>\r\n Hacer<\/span>\u00a0prueba<\/span> de nivel ingl\u00e9s<\/a>\r\n Hacer<\/span>\u00a0prueba<\/span> de nivel euskera<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>
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<\/div>\r\n Simulador de habla<\/a>\r\n Mira c\u00f3mo funciona<\/a>\r\n Entrenador de memoria<\/a>\r\n Escucha c\u00f3mo funciona<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
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Simulador de habla para garantizar<\/span> la asimilaci\u00f3n<\/span> de conceptos.<\/span><\/h3>\r\n
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\u00bfTe has parado a pensar alguna vez c\u00f3mo aprendemos los adultos una segunda lengua?<\/h4>\r\n
Hablar otro idioma<\/h5>\r\n
Para poder hablar otro idioma, debemos ser capaces de decir ciertas frases de forma automatizada<\/b>. El aprendizaje te\u00f3rico (esquemas, gram\u00e1tica, etc.) no sirve para hablar. Para hablar con fluidez es necesario el aprendizaje pr\u00e1xico y automatizado.<\/p>\r\n\r\n
Recordar<\/h5>\r\n
Para hablar es necesario situar estas frases en la memoria permanente<\/b> para ser capaces de recuperarlas con rapidez. Y para eso, se deben crear fuertes nodos entre las neuronas para que se automatice lo aprendido. La manera m\u00e1s efectiva de lograr esto es aprender y practicar las frases en un contexto. Y para automatizarlas hay que repetirlas comprendiendo<\/b> lo que se dice y distanciando las repeticiones en el tiempo. Y eso es precisamente lo que el sistema DDK\u00ae System<\/b> hace: simula el proceso de habla de forma inmejorable y decide cu\u00e1ndo repasar los contenidos para garantizar su asimilaci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n
Pronunciaci\u00f3n<\/h5>\r\n
Dado que cada idioma posee una prosodia y una entonaci\u00f3n propias, el sistema inteligente bai&<\/span>by<\/b> ofrece 4 m\u00f3dulos para trabajar la pronunciaci\u00f3n<\/b>. Estos m\u00f3dulos eval\u00faan tu pronunciaci\u00f3n y te ofrecen la opci\u00f3n de compararlo con hablantes nativos.<\/p>\r\n $\"Gr\u00e1fico$ \r\n
Mejora<\/h5>\r\n
A muchos estudiantes de niveles medios y altos al poco de comenzar a estudiar con el sistema inteligente DDK\u00ae System<\/b> les suelen decir que han mejorado notablemente hablando. \u00bfC\u00f3mo es posible solo con una formaci\u00f3n online? Precisamente porque utiliza Inteligencia Artificial<\/b> y se adapta 100% a las necesidades de cada persona.<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>
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Mira c\u00f3mo funciona nuestro sistema inteligente<\/span> y por qu\u00e9<\/span> es \u00fanico.<\/span><\/h3>\r\n
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Disponemos del \u00fanico sistema inteligente del mercado para aprender ingl\u00e9s y euskera, gracias a la inteligencia artificial es el \u00fanico que se adapta totalmente a las necesidades de cada estudiante.<\/p>\r\n
Basta con hacer clic y el sistema DDK\u00ae System<\/b> te guiar\u00e1 de forma autom\u00e1tica \u00bfNo te lo crees? D\u00e9jate llevar y observa c\u00f3mo funciona el sistema inteligente de bai&<\/span>by<\/b>.<\/p>\r\nVer v\u00eddeo en ingl\u00e9s<\/a>\r\n Ver v\u00eddeo en euskera<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>
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Un entrenador de memoria para que afiances<\/span> el aprendizaje<\/span> de idiomas.<\/span><\/h3>\r\n
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Tal y como muestran las \u00faltimas investigaciones en neuroling\u00fc\u00edstica<\/b>, en la base del aprendizaje de cualquier idioma est\u00e1 la memoria. Y en el aprendizaje de idiomas hay que entrenar la memoria a largo plazo.<\/p>\r\n
bai&<\/span>by<\/b> implementa la tecnolog\u00eda DDK\u00ae System<\/b> (Dynamic Development of Knowledge<\/em>) para que nuestro alumnado consiga los objetivos que se plantean al estudiar un idioma.<\/p>\r\n
Esto lo convierte en el entrenador de memoria para el aprendizaje de idiomas m\u00e1s sofisticado, siendo el \u00fanico sistema inteligente<\/b> del mercado. Esta tecnolog\u00eda es fruto de m\u00e1s de 20 a\u00f1os de investigaci\u00f3n, que ha requerido de una inversi\u00f3n en I+D+i superior a los 8 millones de euros<\/span>.<\/p>\r\n
Tras el fracaso en el aprendizaje de segundas lenguas subyace la falta de base<\/b> y el uso de estrategias de aprendizaje inadecuadas<\/b>. El sistema DDK\u00ae System ha sido dise\u00f1ado para superar ambos problemas. He aqu\u00ed sus caracter\u00edsticas:<\/p>\r\n\r\n
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Capacidad de diagnosis<\/b>: mediante el uso de an\u00e1lisis estad\u00edsticos detecta las caracter\u00edsticas de cada estudiante (curva de memoria<\/b> a corto, medio y largo plazo, capacidad de asimilaci\u00f3n, cambios en el rendimiento, errores\u2026) y elabora un minucioso perfil de cada estudiante.<\/li>\r\n \t
$\"gr\u00e1fica$ <\/li>\r\n \t
Dise\u00f1o de estrategias<\/b>: en base a este diagn\u00f3stico, el sistema dise\u00f1a una estrategia de ense\u00f1anza totalmente personalizada y para mejorar los resultados de cada estudiante, decide en cada momento qu\u00e9, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo<\/b> estudiar, y dise\u00f1a la repetici\u00f3n distanciada de los contenidos para garantizar una asimilaci\u00f3n \u00f3ptima.<\/li>\r\n \t
$\"Dise\u00f1o$ <\/li>\r\n \t
Control din\u00e1mico<\/b>: El sistema DDK\u00ae System<\/b> controla la din\u00e1mica de las sesiones de estudio e intercala juegos did\u00e1cticos y ejercicios diversos para mantener la atenci\u00f3n del alumnado y conseguir la activaci\u00f3n de los dos hemisferios cerebrales. De este modo disminuye el cansancio y mejora el rendimiento, convirtiendo el aprendizaje en una actividad f\u00e1cil y divertida.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
Gracias a esta tecnolog\u00eda, los resultados son muy superiores a los de m\u00e9todos tradicionales o a los de los sistemas multimedia on-line.<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>
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Es imprescindible escuchar c\u00f3mo aprendemos.<\/span><\/h3>\r\n
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Hay gran cantidad de creencias err\u00f3neas sobre el aprendizaje de idiomas. Si no comprendemos bien qu\u00e9 supone aprender un nuevo idioma, fracasaremos.<\/p>\r\n\r\n
Te contamos algunas creencias err\u00f3neas sobre aprender idiomas que pueden afectar a un aprendizaje correcto de la lengua.<\/h4>\r\n
No pienses que tom\u00e1ndolo y dej\u00e1ndolo avanzar\u00e1s. Aprende de una vez por todas.<\/h5>\r\n
El aprendizaje de una segunda lengua es una carrera de fondo<\/b>: requiere de un gran y continuado esfuerzo. En la construcci\u00f3n de una casa, hasta haber puesto el tejado no se puede detener la construcci\u00f3n, pues de lo contrario, se estropea lo construido.<\/p>\r\n
Con los idiomas sucede lo mismo, si abandonas antes de conseguir un nivel m\u00ednimo, se te olvidar\u00e1 la mayor\u00eda de lo aprendido. Por ello, aquellas personas que comienzan el estudio, lo dejan, vuelven, lo dejan\u2026 jam\u00e1s avanzan. Esta es precisamente la raz\u00f3n por la que bai&<\/span>by<\/b> solo ofrece cursos de duraci\u00f3n media o larga, pero con extraordinarios resultados.<\/p>\r\n\r\n
No pienses que lo importante es pasar de curso. Si falla la base, falla todo.<\/h5>\r\n
Muchos m\u00e9todos nos llevan de contenido en contenido, de flor en flor<\/b>, pero no afianzan lo aprendido. Sin embargo, el problema es que la mayor\u00eda de las personas no tenemos facilidad para sistematizar y estructurar lo que aprendemos.<\/p>\r\n
En consecuencia, no somos capaces de asimilar lo presentado y fracasamos. Es decir, aunque se avance en diferentes cursos, se fracasa por la falta de base<\/b>. El Profesor Virtua<\/b>l de bai&<\/span>by<\/b> (que encontrar\u00e1s en nuestro sistema inteligente DDK System) en cambio, trabaja los contenidos hasta su completa automatizaci\u00f3n y garantiza una buena base.<\/p>\r\n $\"Conversaci\u00f3n$ \r\n
No pienses que repetir no es importante. Es la clave.<\/h5>\r\n
La repetici\u00f3n<\/b> est\u00e1 en la base del aprendizaje. bai&<\/span>by<\/b> trabaja las frases que cada estudiante debe adquirir mediante microsituaciones<\/b>. Como el mismo nombre indica, las microsituaciones son peque\u00f1as conversaciones (de 2, 3 o 4 intervenciones) que se utilizan en situaciones reales.<\/p>\r\n
Estas situaciones ofrecen un contexto y ayudan a afianzar mejor las expresiones y crear im\u00e1genes mentales<\/b>. Mediante im\u00e1genes se puede almacenar gran cantidad de informaci\u00f3n al mismo tiempo; y visualizar lo que se dice, ayudando a crear v\u00ednculos entre ideas y conceptos diferentes; adem\u00e1s de aumentar la capacidad de abstracci\u00f3n.<\/p>\r\n
Al estudiar de este modo las neuronas crean s\u00f3lidos nodos<\/b> y, gracias a ello, se puede retener mayor cantidad de informaci\u00f3n en menos tiempo. Como resultado, en el momento de hablar, dicha informaci\u00f3n se recuperar\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil<\/b> y de una manera m\u00e1s r\u00e1pida para conseguir hablar con fluidez<\/b>.<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section><\/section>\r\n\r\n\r\n

\u00bfTe has parado a pensar alguna vez c\u00f3mo aprendemos los adultos una segunda lengua?<\/h4>\r\n

Te contamos algunas creencias err\u00f3neas sobre aprender idiomas que pueden afectar a un aprendizaje correcto de la lengua.<\/h4>\r\n